التقريب لأقرب 10 ، 100 ، 1000

التقريب لأقرب10 نحدد خانةا لأحاد ونعرف الرقم الموجود بها فإذا كان
( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) نحذف الرقم ونضع مكانه صفر ولا نغير رقم العشرات وننقل باقي الأرقام كما هي
أما إذا كان في خانة الآحاد ( 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 )
نضع صفر مكانه ثم نضيف 1 إلى خانة العشرات وننقل باقي الرقم كما هو
وبالمثل في التقريب لأقرب 100
نحدد خانة العشرات ونتبع الخطوات السابقة
لتقريب لأقرب 1000
نحدد خانة المئات
ملاحظات
إذا كان أمام العدد كسر عشري أو كسر اعتيادي فلا ينظر إليه ويترك
عند طلب عددين عند تقريبهم لأقرب 100 ويكون الناتج مثلا 500 والفرق بينهم 99
99 = 50 + 49
العدد الأول هو 450 العدد الثاني هو 549 والفرق 99 والتقريب 500
التقريب لأقرب 10 ، 100 ، 1000 Thanks25

¶«§»ـ_ـ«§»¶ مع خالص التحية للجميع مستر محمد¶«§»ـ_ـ«§»¶

موضوع: تابع التقريب السبت يناير 24, 2009 2:43 am

Admin كتب:: التقريب لأقرب10 نحدد خانةا لأحاد ونعرف الرقم الموجود بها فإذا كان
( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) نحذف الرقم ونضع مكانه صفر ولا نغير رقم العشرات وننقل باقي الأرقام كما هي
أما إذا كان في خانة الآحاد ( 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 )
نضع صفر مكانه ثم نضيف 1 إلى خانة العشرات وننقل باقي الرقم كما هو
وبالمثل في التقريب لأقرب 100
نحدد خانة العشرات ونتبع الخطوات السابقة
لتقريب لأقرب 1000
نحدد خانة المئات
ملاحظات
إذا كان أمام العدد كسر عشري أو كسر اعتيادي فلا ينظر إليه ويترك
عند طلب عددين عند تقريبهم لأقرب 100 ويكون الناتج مثلا 500 والفرق بينهم 99
99 = 50 + 49
العدد الأول هو 450 العدد الثاني هو 549 والفرق 99 والتقريب 500

انرسم خط الاعداد و اخذ اكتب عليه الاعداد من 30 إلى 40 و ثم اسئل الطلبة ماذا يسمى هذا الخط ؟؟ فيكون جوابهم خط الاعداد .- اذا لم يعرفوه اسميه لهم بخط الاعداد - .
و ثم اسئلهم ما هي العشرات الموجودة على هذا الخط ؟؟؟ فيكون جوابهم 30-40
اقول لهم اننا نريد اليوم ان نقرب الاعداد لاقرب عشرة مثلا العدد 30 اي عشرة قريبه منه كم يساوي تقريبا لاقب عشرة ؟؟؟ اهو قريب من 30 ام 40 ؟؟؟؟ لو كانت واقفا عند العدد 30 اتكون قريبا من 30 ام من 40 ؟؟؟ فجميع هذه الاسئلة تؤدي الى ان الجواب هو 30 .
و بالمثل للاعداد 31-32-33-34 .فيكون تقريبها 30
وثم نقرب الاعداد 35-36-37-38-39 لاقرب عشرة و تكون تساوي 40 . لا ننسا ان نقول ما هو اقرب عشرة للعدد المطلوب تقريبه او نقول كان واحد لاعب او انت واقفا هنا 0 في مكان العدد ) الاقرب لك ان تذهب لل30 ام 40 ؟؟؟.

و ثم بعد كتابة جميع الاجوبه اطلب من التلاميذ استنتاج قاعدة التقريب و هي تتلخص اذا راينا بالاحاد 0 ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 فاننا نحذف الاحاد و نضع العشرات و باقي العدد كما هو . و اذا كان الرقم الذي بالاحاد 5 ، 6 ، 7 ، 8 ،9 فاننا نحذف الاحاد و نضيف 1 على منزلة العشرات .

و بعد ذلك استخدم الوسلية السابقة و اطلب من التلاميذ تقريب الاعداد . و بعد ذلك اختبر التلاميذ بالتقريب من خلال برنامج تجده بهذه الوصلة
http://hesab.net/lode/pafiledb.php?action=file&id=20
و ثم اطلب من الطلبة حل تمارين الكتاب .
و انتهى الدرس

¶«§»ـ_ـ«§»¶ مع خالص التحية للجميع مستر محمد¶«§»ـ_ـ«§»¶

الرد مأخوذ من شرح للأستاذه هوندا من موقع من الموقع

شكرا جزيلا

» من قواعد التقريب